«Росток»

Инструктор по физической культуре

Ишмурзина Мария Геннадьевна

Способ организации детей на занятии зависит от поставленной цели и задач каждого занятия. На занятиях используются три основных способа организации детей: фронтальный, групповой, индивидуальный.

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ:

Метод «слова и показа» используется при разучивании и закрепления новых упражнений, комплексов в целом.
Метод «рассказа» используется при совершенствовании ранее изученных упражнений и движений, целостного выполнения сложных упражнений, комплексов упражнений.
Метод «разделёного обучения» используется при разучивании новых упражнений путем разделения комплекса упражнений на части.
Метод «целостного обучения» используется при выполнении комплекса упражнений полностью.

Программа занятий

Программа занятий «Росток» физкультурно-спортивной направлености. это прежде всего сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Содержание Программы включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в двигательном режиме, при формировании полезных привычек и др.).

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»