Информация для родителей

Список разделов

О программе: Программа просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации, представляет собой документ призванный оказать помощь педагогам и другим специалистам дошкольных образовательных организаций в просветительской деятельности. Разработка Программы осуществлялась как мера государственной поддержки в части подготовки и внедрения программ просветительской деятельности для родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации (во исполнение пункта 3 перечня поручений Президента Российской Федерации от 14 июня 2022 г. № Пр-1049ГС по итогам заседания Президиума Государственного Совета Российской Федерации 25 мая 2022 г.).

Просветительская деятельность выступает значимой частью профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций, одной из мер государственной поддержки семей, инструментом формирования единого образовательного пространства страны и позиции осознанного ответственного родительства. 

Программа содержит методические материалы, которые позволяют сориентироваться в современных взглядах на родительство, подходах к организации процесса просвещения. Также в ней представлен значительный объем материалов, касающихся непосредственно содержания просветительской деятельности в дошкольных образовательных организациях. На страницах программы представлена актуальная тематика по вопросам развития и образования детей младенческого, раннего дошкольного возрастов, также ответы на наиболее волнующие родителей (законных представителей) вопросы. Кроме того, в программе отражены примерные темы и формы просветительской деятельности по каждому разделу.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Цель просвещения родителей (законных представителей)

  • Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.

Основные задачи программы

1. Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей в младенческом, раннем и дошкольном возрасте, о необходимых условиях для обеспечения полноценного развития каждого ребенка.

2. Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребенка.

3. Раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста, понимания включенности родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей.

4. Психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных причин возникновения трудностей в развитии ребенка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегии взаимодействия с ребенком.

5. Информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей младенческого, раннего и дошкольного возраста.

6. Выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, основанный на выделенных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.

ПРОСВЕЩЕНИЕ родителей рассматривается, как:

  • мера государственной поддержки института семьи;
  • инструмент реализации ФОП ДО;
  • инструмент формирования позиции ответственного и осознанного родительства.

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ деятельность — это не информирование, это — распространение знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта для развития ребенка.

СОДЕРЖАНИЕ Программы просвещения родителей:

  • просвещение родителей по вопросам здоровья, воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраст;
  • поддержка педагогами родителей детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
  • права родителей и меры государственной поддержки;
  • краткие ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы;
  • пространство родительских инициатив.

ФОРМЫ просвещения родителей:

  • формы, направленные на информирование родителей (лектории, собрания и т.п.)
  • формы, направленные на формирование практического опыта воспитательных действий (мастер-классы, тренинги, практикумы и др.)
  • формы, которая позволяют родителей вовлечь в совместную деятельность с детьми (детско-взрослые проекты, детско-взрослые мастерские, совместные праздники, досуги и др.).

Сроки внедрения программы: 2024-2030 гг.


Документы

  1. Программа Просвещения родителей (законных представителей) дошкольников

  2. Письмо Минпросвещения РФ о внедрении Программы просвещения родителей (законных представителей) №3_1664 от 21.11.2024 г.«О подготовке к внедрению программы просветительской деятельности для родителей воспитанников дошкольных образовательных организаций»

  3. Приказ Департамента образования и науки ХМАО-Югры от 04.12.2024 г №10-п-2574 «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по сопровождению, внедрению и реализации в 2025 году в ХМАО-Югре Программы просвещения родителей

  4. Презентация "Просвещение родителей детей раннего и дошкольного возраста"

  5. Чек листы и памятки для родителей (законных представителей)

  6. Приказ МАДОУ "Буратино" о внедрении Программы Просвещения родителей (законных представителей) дошкольников

  7. "Дорожная карта" Программы Просвещения родителей (законных представителей) дошкольников

  8. Анкетирование родителей (законных представителей) дошкольников о внедрении Программы Просвещения

  9. О внесении изменений в образовательные программы

Приказ об организации работы консультационного пункта - 2024-2025 учебного года - смотреть


График работы специалистов консультационного пункта

№ п/п

Должность

специалиста

График работы

I корпус

(ул.С.Повха,10)

График работы

 II корпус

(ул. Д. Народов, 41А)

График работы

III корпус

(ул. Молодежная, 8)

1.

Учитель - логопед

Четверг: 16.30 – 18.30

(методический кабинет)

Вторник: 16.30 – 18.30

(кабинет учителя-логопеда)

Вторник: 16:30- 18:30

(кабинет учителя-логопеда)

2.

Заместитель заведующего, воспитатель и др. педагоги (по требованию)

Вторник: 16.30 – 18.30

Четверг: 08.00 - 10.00

(методический кабинет)

Вторник: 16.30 – 18.30

Четверг: 08.00 - 10.00

(методический кабинет)

Вторник: 16.30 – 18.30

Четверг: 08.00 - 10.00

(методический кабинет)

3.

Педагог - психолог

Понедельник:

08.00 - 10.00

(методический кабинет)

Среда: 16.30 – 18.30

(кабинет педагога-психолога)

Пятница:

16:30- 18:30

(кабинет педагога-психолога)


Годовой план работы консультационного пункта 

Содержание мероприятий

Срок исполнения

Исполнители

Утверждение годового плана работы консультативного пункта на 2024-2025 учебный год, график работы специалистов

Сентябрь

Административное совещание при заведующем

Заведующий

Размещение информации о предоставляемой услуге на официальном сайте ДОУ, рекламные буклеты, презентации

Сентябрь

Заведующий

Консультация «Подготовка ребенка к детскому саду: условия успешной адаптации»

Сентябрь

Музыкальный зал

 (I корпус)

Старшие воспитатели, воспитатель

Тематические лекции и групповые консультации по общим вопросам развития и воспитания:

«Организация развивающей среды в условиях семейного воспитания»

«Индивидуальное развитие детей с ОВЗ и инвалидностью раннего  и дошкольного возраста»

«Возможности семьи в речевом развитии ребенка»;

«Коррекция устной речи у детей дошкольного возраста с ОВЗ и инвалидностью»

Октябрь

Кабинет

 педагога-психолога

(II корпус)

Ноябрь

Кабинет

Учителя-логопеды

(II корпус)

педагог – психолог

учителя – логопеды

Семинар – практикум:

 «Профилактика задержки психо-речевого развития ребенка раннего возраста»

Декабрь

Кабинет

 педагога-психолога

(II корпус)

педагог - психолог

Мастер-класс «Игры, которые лечат»

Январь

Методический кабинет (I корпус)

педагог - психолог

Беседа «Организация РППС в семье»

Февраль

Методический кабинет (II корпус)

Старшие воспитатели, педагоги

Обзорная консультация «На пороге школы (готовность детей к школьному обучению)»

Март

Методический кабинет (II корпус)

педагог - психолог

Информирование  о физиологических и психологических особенностях развития ребёнка

Апрель

Методический кабинет (II корпус)

Старшие воспитатели, воспитатель

Работа специалистов по запросу родителей (законных представителей). Диагностическое обследование детей по запросу и с согласия родителей (законных представителей)

В течение года

Специалисты

Оказание консультативной помощи по разным вопросам воспитания, обучения и развития детей

В течение года

Специалисты

Индивидуальное консультирование

родителей (законных представителей)

В течение года

Специалисты

Сбор данных о неорганизованных детях

В течение года

Заведующий

Прохождение курсовой подготовки  специалистов.

По мере необходимости

Зам. зав.

Подведение итогов работы консультативного пункта за 2024-2025 учебный год

Май

Заведующий


Цель службы медиации (примирения) МАДОУ «Буратино»:

- развитие в образовательном учреждении восстановительного подхода к реагированию на конфликты;

 - формирование культуры отношений субъектов образовательного процесса (воспитанников, сотрудников, родителей (законных представителей), администрации) посредством медиативных технологий.

Миссия службы медиации (примирения) ДОУ - развить и закрепить как культурную традицию способность людей к взаимопониманию.

Задачи службы медиации (примирения) дошкольного образовательного учреждения:

1. Организовать взаимодействие и сотрудничество с родителями воспитанников, общественностью, социальными партнерами с целью их вовлечения в реализацию медиативного подхода.

2. Создать условия для формирования бесконфликтной образовательной среды детского сада

3. Повышать профессиональную компетентность сотрудников детского сада посредством обучения их медиативным технологиям и основам медиации.

4. Выстроить организационную структуру, обеспечивающую сопровождение распространения опыта медиации в городе Когалыме.

5. Популяризировать конструктивные способы урегулирования конфликтов (медиации) с целью формирования у граждан понимания личной ответственности в вопросах защиты своих прав.

6. Создать систему мониторинга результатов деятельности по реализации проекта.

При функционировании службы медиации МАДОУ «Буратино» будет создана более эффективная система взаимопомощи между всеми участниками образовательного процесса, а также новые инновационные формы и методы защиты и обеспечения прав и интересов детей всех возрастов и групп.


Консультации и дополнительная информация о Службе медиации:

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике